<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 
<rss version="2.0">

<channel>

<title>Рома Ватриковский, заметки с тегом: контекст</title>
<link>http://vatrikovsky.ru/blog/tags/kontekst/</link>
<description></description>
<generator>E2 (v3386; Aegea)</generator>

<item>
<title>Контекст восприятия</title>
<guid isPermaLink="false">7</guid>
<link>http://vatrikovsky.ru/blog/</link>
<comments>http://vatrikovsky.ru/blog/</comments>
<description>
&lt;p&gt;Слушаю песню и воображение рисует мне пустыню, минареты и шаровары. Включаю следующую и вспоминаю прогулки дождливыми вечерами с друзьями и вином. И в конце трехэтажной волной накатывает уверенность в победе доброго и светлого.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Все это — от контекста.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Бывает культурно-исторический контекст.&lt;/strong&gt; Волынка ассоциируется с Шотландией, саксофон — с американским негром 40-х годов в пиджаке и цветастом галстуке. Блюзовая пентатоника — с блюзом, а «неоклассический» гармонический минор — (сюрприз!) с неоклассикой.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Музыка разного времени и разных стран имеет характерные признаки, которые ложатся в основу ассоциаций. Ничего индивидуального и субъективного, кроме глубины погружения — можно просто быть не в теме.&lt;/p&gt;
&lt;div class="e2-text-picture"&gt;
&lt;img src="http://vatrikovsky.ru/blog/pictures/Charlie-Parker.jpg" width="1289" height="797" alt="" /&gt;
&lt;div class="e2-text-caption"&gt;Чарли Паркер, фото из интернета&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Бывает личный контекст.&lt;/strong&gt; Под фа-ми-ре курил на крыше пять лет назад, голос Миронова из Голубого щенка напоминает детство, босанова ассоциируется с распиздяйством, скрипка — с Шерлоком.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Не уникально, но индивидуально. Человечество не в теме про фа-ми-ре, это нормально. Но фа-ми-ре в очередной песне напомнит. Лично мне.&lt;/p&gt;
&lt;div class="e2-text-picture"&gt;
&lt;img src="http://vatrikovsky.ru/blog/pictures/maxresdefault.jpg" width="1920" height="1080" alt="" /&gt;
&lt;div class="e2-text-caption"&gt;Кадр из мультфильма «Голубой щенок»&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Бывает контекст композиции.&lt;/strong&gt; Он формируется прямо во время прослушивания.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Вот было в начале такое место, где скрипочки ти-ли-ли делали, а теперь в конце — весь оркестр тилиликает ту же тему. Только громче, увереннее, торжественнее. Как бы добро победило. Или зло.&lt;/p&gt;
&lt;div class="e2-text-picture"&gt;
&lt;img src="http://vatrikovsky.ru/blog/pictures/orchestra-big.jpg" width="2560" height="1113.6" alt="" /&gt;
&lt;div class="e2-text-caption"&gt;Симфонический оркестр «Новая Россия», фото с официального сайта&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Отношение к музыке чудовищно зависит от контекста. Глубина погружения в исторический контекст у всех разная. Личный контекст у всех разный. И контекст композиции кто-то услышит, а кто-то нет.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;И поэтому людям нравится разное. Это ок, я тут не за то, чтоб нравилось одинаковое, я за то, чтоб не нравилось говно. А для этого неплохо быть в теме культурно-исторического и крайне необходимо уметь слушать композиционный.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ну или просто не писать говно, чтоб люди не могли его любить. Но на это я не особо рассчитываю.&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Sat, 14 Sep 2019 18:41:45 +0300</pubDate>
</item>

<item>
<title>Кони пони</title>
<guid isPermaLink="false">152</guid>
<link>http://vatrikovsky.ru/blog/all/koni-poni/</link>
<comments>http://vatrikovsky.ru/blog/all/koni-poni/</comments>
<description>
&lt;p&gt;Удивительно мило развивается язык в небольшом закрытом сообществе. Внутри весело, снаружи ни хуя не понятно.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://svalko.org"&gt;http://svalko.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Сначала в каментах писали «кто не понял». Естественно, это слишком скучно — там весь смысл сайта в игре. Стали писать «кто не пони».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Приелось и это, появился «кот не пони». Не поспоришь.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;А потом кот тоже надоел, и закрепился финальный шедевр — «кони пони» (надо бы через дефис, но авторы слишком поэтичны, чтобы опускаться до дефисов).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Захожу полистать раз в год, 90 % каментов не понимаю. Современное искусство в чистом виде — только для тех, кто в теме. Без ключа не разберешься.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;П. С. Кони пони, это псто о важности контекста. В музыке, да. В чем же еще.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;П. П. С. Увгны свалкеры нашли мой псто и &lt;a href="https://svalko.org/691875.html"&gt;нежно сослались на него&lt;/a&gt;. Надо написать новый, сослаться на них и устроить рекурсию. Велкам в каменты.&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Fri, 20 Jul 2018 20:33:13 +0300</pubDate>
</item>

<item>
<title>Контекст альбома</title>
<guid isPermaLink="true">http://vatrikovsky.ru/blog/all/kontekst-alboma/</guid>
<link>http://vatrikovsky.ru/blog/all/kontekst-alboma/</link>
<comments>http://vatrikovsky.ru/blog/all/kontekst-alboma/</comments>
<description>
&lt;p&gt;Я уже писал &lt;a href="http://roman.vatrikovsky.ru/blog/all/kontekst-vospriyatiya/"&gt;о контекстах&lt;/a&gt;: личном, культурном и композиционном. Есть еще один важный контекст — контекст альбома.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Современная музыка издается альбомами. И слушать ее надо альбомами, потому что в хороших альбомах песни взаимодействуют друг с другом.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;• • •&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Сегодня расскажу о самом простом и очевидном способе взаимодействия — цитировании одной песни в другой. Такой прием, например, использован в альбоме Freddie группы Pushking, посвященном Фредди Меркьюри.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;4:40&lt;/b&gt; В одной из первых композиций мелодия поется нежно и даже немного неуверенно. На высоких нотах вокалист и вовсе переходит на фальцет.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;51:20&lt;/b&gt; В заключительной композиции ту же мелодию обыгрывает рояль, а потом ее снова поет вокалист. Только теперь куда более жестко, агрессивно и драматично. Альбом завершается кульминацией, как и жизнь самого Фредди.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Последняя композиция звучит в контексте первой. Хочется мотать туда-сюда, переслушивать и сравнивать, как спеты одни и те же фразы.&lt;/p&gt;
&lt;div class="e2-text-video"&gt;
&lt;iframe src="https://www.youtube.com/embed/ajnqzPjYiI8" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="e2-text-caption"&gt;Pushking — Freddie (альбом)&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Кстати, группа Pushking — отечественная, а вокалиста зовут Константин Шустарев.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;А еще альбом слушается в два раза кайфовее, если в вашей базе культурного контекста есть Queen. Потому что посвящение Фредди слышно не только в текстах, но и в музыке.&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Fri, 20 Oct 2017 12:38:03 +0300</pubDate>
</item>

<item>
<title>Музыка в видеороликах, часть 2</title>
<guid isPermaLink="true">http://vatrikovsky.ru/blog/</guid>
<link>http://vatrikovsky.ru/blog/</link>
<comments>http://vatrikovsky.ru/blog/</comments>
<description>
&lt;p&gt;&lt;a href="http://roman.vatrikovsky.ru/blog/drafts/muzyka-v-videorolikah/"&gt;В первой части&lt;/a&gt; я немного рассказал о взаимодействии музыки со смысловым контекстом видеоряда. Теперь пора о визуальном контексте.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Подобрать музыку «в темп» видеоряду — это, конечно, хорошо. Но это минимальная культура, а не великое творение. Куда круче сопоставлять элементы.&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Fri, 22 Sep 2017 22:12:35 +0300</pubDate>
</item>


</channel>
</rss>